理科的分野 刈り込み平均の利用
目標時間 3分
解法のポイント
平均の求め方をくふうせよ、との条件ですが、仮平均を使った計算の工夫が求められているわけではありません。
「飛び出した球のようすも考えて」と文中にあるので、球が横に向かって飛んでいるものを実験失敗と考えて、除外することになります。
横向きに飛び出した2回目と7回目は明らかに他の6回と異なるデータになっているので、それを指摘した上で他の6回の平均を実際に計算してみせれば解答としては十分でしょう。
解答・解説
演習プリント
理科的分野 刈り込み平均の利用
1 ファイル 1.71 MB
新着記事
都立中高一貫校のHPで公開されている適性検査問題の作文（適性検査Ⅰ）を1つのPD ...
社会科、日本の歴史の各時代の重要事項を「アルプス一万尺」に乗せて歌います。。
中学受験理科講座 植物のつくりとはたらき(3)〜光合成・呼吸・蒸散〜
理科の生物範囲、植物のつくりとはたらきについて、光合成・呼吸・蒸散のはたらきにつ ...
中学受験で頻出の11種類の水溶液の名前、液性、指示薬の変化、主な水溶液の識別ポイ ...
コロナウイルスの影響で、中学受験の学習塾業界にも営業自粛要請が出ています。この状 ...